BENVIDOS/AS!!!!  entrade sen chamar que a porta está aberta

 

As nosas actuacións deixan unha pegada positiva ou negativa no cerebro dos nenos e nenas, na súa parte cognitiva (aprendizaxes como cambios cerebrais), pero sobre todo na emocional (vivencias).

 

O cerebro, tanto dos nenos e nenas como o noso propio, é un cerebro que pensa e sente.

 

Adaptación so libro: "Nuevos escenarios para el docente: una mirada práctica teñida de neurociencia" 2014. Fundación Carme Vidal Xifre.